12月20日，在光谷人形机器人7S店，一名男孩在训练师的指导下控制人形机器人踢足球。 12月22日，在模拟咖啡馆场景区，培训师曲琼斌小心翼翼地控制机器人喷洒消毒液。 12月18日，印度尼西亚学生参观湖北仿人机器人创新中心。正式实施后，每天都有游客前来参观。 12月24日，在湖北人形机器人创新中心，戴着外骨骼手套的机器人训练员正在工作。 12月24日，武汉软件工程职业学院计算机学院培训师沈英和进行“人机对话”。 11月20日，模拟卧室场景区，两位训练师窃窃私语，讲述着机器人训练的经历。 12月12日，机器人维修工程师万美兴正在维修机器人。 图/文 湖北日报全媒体记者 朱西永 12月20日，在位于武汉光谷的湖北仿人机器人创新中心培训现场，身穿黑色动作捕捉服的培训师赵登伟控制仿人机器人跳舞。两人一起跳舞并同意了。 2025年全国两会，“实体智能”和“智能机器人”首次出现在政府工作报告中。因此，今年被业界认为是人形机器人商业量产元年。然而，仿人机器人要想真正走进生产和人类生活，还需要在应用场景上进行大量的训练。全国各地涌现出不同类型的机器人培训中心。 “机器人训练师”等新职业也悄然出现。一群2000年后出生的年轻人开始成为机器人的第一批老师，一步步教他们如何认识世界。他们被称为第一批教师被网友称为“机器人幼儿园”。 湖北人形机器人创新中心拥有机器人训练员30余名，训练机器人100余台。目前推出的7000多平方米的空间分为动作训练、数据采集和应用训练三大功能区。该中心采用全机器采集方式，从家庭整理到餐厅就餐，从工业搬运到商业理货，培训师在23个栩栩如生的场景中为机器人备课。 走进训练场，就像进入科幻场景：有人戴着VR眼镜，在虚拟场景中一遍又一遍地模拟“叠被子”、“放进冰箱”；有人站在真正的机器人旁边，引导它完成倒水、上菜等动作。他们的任务是使用真实的机器一遍又一遍地重复人类的日常行为，收集数据，并将其“馈送到”大型人工智能模型，以便它能够自己做就可以赚钱。 这些人形机器人训练师的平均年龄在20多岁，都是2000后的学生或刚刚步入社会的大学毕业生。 在模拟咖啡馆场景区，培训师曲琼斌小心翼翼地控制机器人向桌子、凳子上喷洒消毒液，然后用抹布擦拭。 曲琼斌，2003年出生，毕业于武汉城市职业学院人工智能专业。今年4月，他通过校招加入公司，担任数据采集员。 “刚进公司的时候，老板要做一些基本的机器人控制训练，比如拿东西、放置物体等简单的动作。曲琼斌说，“现在，我可以教机器人完成叠衣服、叠毯子等精细的任务，甚至让机器人跟着泡咖啡的步骤做。” 曲琼斌说，一开始他觉得训练很无聊，但中心有23个高仿真训练场景，他觉得训练很有趣。在不同的场景中不断挑战自己。 “当你看到机器人从一无所知到能够准确地完成一个动作时，就像老师看到学生的进步一样，她自我感觉非常好。” 奶茶现场，培训师赵志龙控制机器人将装有两杯饮料的托盘准确地送到客人手中。 “机器人现在就像一个孩子，你得一步步教它。”赵志龙说，这个看似简单的动作需要练习一个月，每天重复数百次。即使是最完美的动作，也需要数千条数据来支持AI来记忆。 机器人不仅有操作它们的培训师，还有分析数据的审核员。他们每天审查培训师捕获的大量数据，删除不合规的数据，并改进标准化内容。 沉英和、韩万雄是武汉软件学院计算机学院的学生工程职业学院。他们一起训练机器人捡起包裹。 “我们是室友，经过一个多月的实习，我们都爱上了这个职业，希望毕业后留下来。”沉英和说。