XI Jinping：遵循从工作风格的角度建立全面和严格的政党管理的原则，并在新时代进一步实施该党的自我要求。 2025-06-30 22:07:41 资料来源：cctv.com 在第21届CPC中央委员会政治局的集体研究中，习近平强调，他应该从处理工作方式并进一步实施新时代的自我革命要求的角度，继续对党进行全面和严格的管理。 6月30日下午，CPC中央委员会的政治局举行了第21届集体研究，以改善“四风”中八个法规和纠正的精神。 Xi Jinping代表党中央委员会，CPC中央委员会秘书长，将假期的问候扩大给全国共产党的许多成员！在领导研究时，他强调自我revo插入是我们政党历史上治理，混乱，增加和跌倒的第二个答案。从工作风格的角度来促进该党的全面管理是对新时代自我革命的重要经历。为了促进该党的革命，我们必须在提高意识，增强政党精神，标准化权力行动，严格管理和实施纪律以及履行政党管理责任方面实施它。中央纪律检查委员会和国家监督委员会的党派风格和政治风格监督办公室主任Zhao Baoguo同志解释了这一问题并通过了工作建议。中央委员会政治局的Friendsa仔细地听了解释并进行了讨论。习近平在听了解释和讨论后发表了重要的演讲。他说中央特征HT法规是党中央委员会促进信任的转让，也是新时代对党管理层的地标提案。自从中国共产党举行第18届国民大会以来，党中央委员会开始解决八个法规的问题，坚持建立铁规则和艰难的限制，坚持以身作则，并从中央委员会的政治局开始，坚持着纠正“四型”的问题。将每个节点提高到一个节点，以聚会的精神，党派风格和党的纪律以及有组织的工作风格和纪律，以及有组织的工作风格和纪律，以及有组织的工作风格和纪律。它停止了许多不健康的趋势，这些趋势被认为是不可能停止的，消除了一些棘手的问题多年来，难以消除，解决了许多群众所表明的许多知名问题，并解决了党的风格和政治风格。政党风格和政治风格已充分更新，促进了整体改善党派和管理层的水平，并积累了强大的积极能量，以发展党派和国家事业。习近平强调，中国现代化的建筑风格的工作是如此沉重，而面临的恐怖环境很复杂，并且链条革新应该更轻。党组织和党员都应承担自我革命的责任，无论他们是什么水平或负责什么工作。首先，顶级干部应为自我革命树立榜样。习近平教导说，为了促进自我革命，我们必须结合基础并增强我们的党派精神。为了增强党的精神，重点是宁静的目标和信念，消除强大的政党忠诚度，为人们培养情绪，纯粹的道德特征以及保持正直和正直。我们必须加强理论武器，并遵守共产党的精神意图。积极参与中国风格的现代化风格的建设，希望我们的生活在做事和企业家精神上，并容易使我们的道德王国受到伤害。积极参与党内的政治生活，勇敢地评估自己，并故意从各个方面接受党组织和行政管理的教育。选择和使用人时，我们必须增强党派精神的身份，并专注于研究干部的状态和模式及其忠诚和正直。习近平强调，反腐败应调整功率运动。有必要改善包括许可和权力的系统机制，清晰，转pa租金和可追溯，专注于在电力运营和填补机构缺点中寻找漏洞。我们必须严格执行该系统，充分执行民主中心主义，并管理整个过程的权力运作。政党和干部成员应始终记住，所有权力都是由人，始终受尊重的人，组织和法律和法规赋予的。习近平教导说，严格的管理和实施纪律是该党自我革命的有力工具，必须确定违反纪律和法律的行为。我们应该将党内管理与人管理结合，对大众管理的“前哨”作用，并管理公众舆论，并促进各种类型管理的整合和协调。我们应该加强政党组织的太阳管理，并有效地提高渗透率和有效性。我们必须增加effoRTS要调查和处理腐败和腐败，我在艰难的步骤中对派对和纪律风格的困难要求，让钢制规则生长铁牙，并向整个政党发出信号，表明它将是严格而永不给出的，形成了烦人的效果。习近平强调，当事方管理和管理的主要责任，管理层的责任，第一个人的责任以及“一个职位，两个职责”以及其他责任构成了完整的责任链，并且必须严格执行每个责任。作为“关键少数民族”，各级领先的干部应确保党管理人员的责任，严格对自己，履行其责任，严格管理其选民，在各个层面上派遣压力，并有效地创造一个严格的环境并建立积极的环境。 C政治局的同伴Entral委员会应设定基准，并为整个方以执行党管理的责任树立榜样。习近平指出，为了在中央八法规的全面实施中进行教育和教育，各级党组织必须损害他们的政治责任，勇敢地处理问题，管理领域的纠正，管理各种不健康的技能，并在各种不健康的技能中破解，并提高教育和教育的正常和教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育的教育，教育，教育，教育，教育，教育，教育，教育，教育以及教育以及教育和教育以及教育以及教育和教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育以及教育和教育和教育以及教育和教育和教育和教育和教育和教育机制实际结果。